Metodi didattici:

Il metodo didattico, tendente ad ottenere il massimo di coinvolgimento per un proficuo apprendimento e consolidamento delle conoscenze e delle capacità, orientate anche all’eventuale coordinamento di altre unità operative, deve assicurare il rispetto del programma ed i suoi contenuti [requisiti tecnici richiesti dal committente (es.: Specifica, Norma, ecc.)] e deve comprendere in particolare:
-Esercitazioni individuali (con uso delle attrezzature, strumenti e dei DPI necessari) finalizzate all’acquisizione delle conoscenze specialistiche approfondite descritte nella scheda relativa al profilo professionale, al controllo del rischio, con particolare riferimento al rischio elettrico, alla gestione dell’emergenza, alla programmazione ed all’organizzazione del lavoro in cantiere (con riferimento a casi concreti relativi a montaggio di telai di terminazione fibre, di apparecchiature attive di centrale, di apparati ausiliari di centrali quali batterie, sorgenti autonome di energia, apparati di climatizzazione ecc.;
-La valutazione dell’apprendimento dei discenti.
Il metodo didattico in particolare, deve sottolineare che gli interventi diretti sugli impianti elettrici in tensione, devono essere cautelativamente sempre eseguite con modalità di protezione contro il rischio di elettrocuzione nel pieno rispetto delle procedure predisposte dal Datore di Lavoro. Inoltre, in considerazione della molteplicità delle situazioni impiantistiche riscontrabili e della variabilità delle attrezzature e dei metodi utilizzabili, andrà valutata di volta in volta l’adozione integrale delle metodologie dei lavori sotto tensione.

Competenza dei docenti e degli assistenti: